學(xué)生將骨灰袋放入墓地里。學(xué)生受訪者供圖
我經(jīng)常覺得,手捧時(shí)想什丨手記自己是骨灰一個(gè)麻木的人,多少跟記者這個(gè)職業(yè)做久了有關(guān)系。群中
清明時(shí)節(jié),學(xué)生《11年來,手捧時(shí)想什丨手記這些師生下葬了243位無名氏的骨灰骨灰》報(bào)道發(fā)布后,有人問過我,群中在采寫過程中如何克服“死亡”這樣一個(gè)敏感的學(xué)生話題。
實(shí)際上,手捧時(shí)想什丨手記“死亡”作為社會新聞中的骨灰高頻詞,我已經(jīng)見怪不怪。群中如今再接觸“死亡”這個(gè)話題,學(xué)生我的手捧時(shí)想什丨手記反應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像人生中頭幾次接觸時(shí),那般震撼和恐懼。
在2025年以來,我時(shí)不時(shí)會想到這個(gè)話題。冬至那天,我曾經(jīng)采訪過的一位老人在養(yǎng)老院去世。她活著的時(shí)候,與親人的走動一點(diǎn)都算不上密切。當(dāng)年在采訪時(shí),我就有一股強(qiáng)烈的感覺,她是被遺忘的人。一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,獨(dú)自面對生命倒計(jì)時(shí),滑向終點(diǎn)。
這些年,我在新聞報(bào)道過程中接觸過的老人,有幾位已經(jīng)去世了。每聽到這種消息,我都會細(xì)細(xì)翻出過往接觸的記憶,回味對方的音容笑貌,然后感慨人生無常,各有命數(shù)。
干我們這行,還會經(jīng)常去剖析一些逝者的人生軌跡,被聚焦的逝者也有不
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